Design de moda

Esse artigo se debruça sobre os regimes de interação nas disciplinas voltadas às produções visuais, verbo-visuais e audiovisuais no curso Design Moda do Centro Universitário Senac – Santo Amaro. Investiga como por acidente ajustamento podem contribuir para o ensino. Ao adentrar campo da educação, nos conduzimos uma orientação construtivista, que promove a aproximação conteúdos realidades dos estudantes e, posicionamentos críticos ruptura. Para tal, recorremos conceitos tais como: presença, identidade/alteridade, existência, acaso, potencialidade. As reflexões são alicerçadas na semiótica discursiva desenvolvida Algirdas Julien Greimas desdobradas Eric Landowski Ana Claudia Mei Alves Oliveira educadores Paulo Freire Fayga Ostrower. A investigação aponta: dão ensino recorte proposto, estender outras cursos; cunho construtivista propicia surgimento trabalhos inovadores, enquanto autoritário favorece cópia trabalhos, estando atrelado à tradição; necessidade docentes conjugarem inteligível sensível aprendizado sejam significativos.